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여명학교 2005년도 신입생 모집 공고입니다.
써니 1 403 2005-01-31 10:23:42
2005 여명학교 신입생 전형 요강

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2005학년도 여명학교 신입생을 다음과 같이 모집합니다.

1. 모집 대상 : 탈북청소년(만25세 이하 남녀)

2. 모집 정원 : 30명(중등과정 10명 , 고등과정 20명) / 중등과정 : 1년, 고등과정 : 2년

3. 지원 자격

______________ 1) 탈북청소년으로 만 25세 이하 남녀

______________ 2) 고등학교 입학자격 검정고시 합격자

______________ 3) 중등학교 졸업과 동등 이상의 학력이 있다고 교육인적자원부장관이 인정하는 자

4. 전형일정
1) 전형공고 : 2004. 12. 25. (토)
본교 홈페이지

2) 원서교부 : 2005. 1. 10. (월) ~ 2. 20. (일)
3) 방문 및 우편접수
* 방문접수：평일 10:00~17:00 (12:00~13:00까지 점심시간 제외)
* 우편접수 : 2. 17(목) 17:00 까지 ( 본교 도착 분만 유효) 토, 일요일 접수 없음

4) 양식 다운로드 : 본교 홈페이지 www.ymschool.org

5) 자기소개서양식 : (마우스 오른쪽버튼-> 다른이름으로 대상저장)

6) 원서접수 : 2005. 1. 15. (토) ~ 2. 20. (일)
본교 교무실

7) 면 접 : 2005. 2. 22. (화)

8) 최종합격자발표 : 2005. 2. 24. (목)
본교 홈페이지 www.ymschool.org

9) 합격자등록 : 2005. 2. 24. (목) ~ 2. 28 (월)
본교 교무실

5. 전형 방법

(1) 1차 - 서류 전형을 통해 1.5배수 내외 선발

본교입학원서, 학력인정서, 자기소개서, 주민등록등본 의 4가지 전형 요소를 평가

(2) 2차 - 심층 면접을 통해 최종 인원 선발

학생심층면접 및 종합평가 전형 요소를 평가

6. 제출 서류

_____ 1) 본교 입학 원서 1부

_____ 2) 학생 자기소개서 1부 (본교 양식)

_____ - 지원 동기, 활동이나 경험, 수학 계획 등 기술

_____ 3) 주민등록등본

_____ 4) 학력인정 서류(학력인정서:동사무소에서 발부 / 검정고시 합격증명서 / 졸업증명서 등)

7. 1차 서류전형 방법 및 사정 기준

_____ 1) 자기소개서, 학생 자기소개서, 주민등록등본, 졸업증명서를 평가 자료로 활용

_____ 2) 각 평가 자료에 대한 점수 배점은 다음 표와 같습니다.

* 평가자료
배점(%) - 계 100%
- 자기소개서, 학생자기소개서(학습력, 사회성 및 인성, 종합평가) : 80%
- 졸업증명서, (학력인정 서류) : 20%

_____ 3) 서류전형은 평가의 공정성 및 신뢰성을 높이고자 복수의 전형 위원이 본교의 평가기준에 근거하여 평정점을 부여합니다.

8. 2차 심층 면접 전형 사정 기준
_____ 1) 2차 전형 배점

* 평가자료
-1차 서류전형 : 20%
-학생 심층면접 : 70%
-태도 : 10%

_____ 2) 2차 전형 방법 및 사정 기준

_____ (1) 1차 서류전형 (20%)

_____ - 지원동기, 자기소개서 등의 내용을 평가합니다.

_____ (2) 학생 심층 면접 (70%)

_____ - 복수의 전형위원들이 본교의 평가기준에 근거하여 평정점을 부여합니다.

_____ - 인성, 신앙, 학교와의 적합성 등을 종합적으로 평가합니다.

_____ ____(3) 학생 종합 면접 (10%)

_____ _____ - 복수의 전형위원들이 1,2차 전형 전체 활동을 종합하여 자체 기준에 근거한 평정점을 부여합니다.

9. 특기 사항

_____ 1) 미등록 또는 등록 후 입학 포기자로 인한 결원은 입학사정 성적순에 의거 보충합니다.

_____ 2) 기타 궁금한 사항은 학교 교무실로 문의하여 주시기 바랍니다.

_____ - 주소 : (우) 151-050 서울시 관악구 봉천동 1680-29호 4층 여명학교

_____ - 전화 : 02) 888-1673, 888-1674 / FAX : 02) 888-1676

_____ - 홈페이지 : http://www.ymschool.org
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